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<中級編>第34〜37回/イムランの「週末のできごとを英語で話してみよう!」

<中級編>第34〜37回/イムランの「週末のできごとを英語で話してみよう!」

 外国人とコミュニケーションを取るために、よく使われるのが「週末は何をしていたの?」というフレーズ。あの人気講師・イムラン先生が「すぐに使えて、今が旬の例文」をご紹介! 今回は<中級編>を取り上げます。

第34回〜盛り上がった「平昌五輪」

  • 女子スピードスケート史上初の金メダルに輝いた小平奈緒選手 (C)ORICON NewS inc.

    女子スピードスケート史上初の金メダルに輝いた小平奈緒選手 (C)ORICON NewS inc.

Imran Hey, Lisa, how are you?
イムラン:やあ、リサ、元気?

Lisa I’m doing great. How are you doing?
リサ:元気よ。あなたは調子どう?

Imran I’m doing great, too. Thanks for asking.
イムラン:僕もすごく調子いいよ。お気遣いありがとう。

Lisa So, how was your weekend? Did you go out?
リサ:で、週末はどうたった?出かけたの?

Imran No, I didn’t. I stayed home all weekend.
イムラン:いいや、出かけなかった。週末ずっと家にいたよ。

Lisa Oh, that’s too bad. Were you busy?
リサ:あら、それは残念だったね。忙しかったの?

Imran No, actually, I was watching the Pyeong Chang Olympics recordings.
イムラン:いえ、実は平昌五輪の録画を見てたんだ。

Lisa All weekend?
リサ:週末ずっと?

Imran Yeah, I couldn’t watch it in real time, so I recorded almost all the competitions. I watched the highlights, but I prefer to watch the whole competition.
イムラン:そう、リアルタイムで見れなかったから、ほとんどの種目を録画していたんだ。ハイライトは見たんだけど、丸々見る方が好きなんだよね。

Lisa Oh, really? I enjoy watching highlights. What did you enjoy the most?
リサ:へえ、そうなの。私はハイライトを見るのが好きなのよ。何が一番よかった?

Imran I enjoyed everything, but speed skating and curling performances wereoff the charts. It’s really exciting when Japanese athletes get medals.
イムラン:全部よかったけど、スピード・スケートとカーリングはすごくよかった。日本人アスリートがメダルをとるとすごくテンション上がるよね。

Lisa Um… Are you Japanese?
リサ:えーっと、日本人だっけ?

Imran Um…no.
イムラン:んー、違うけど。

<Imran MEMO>
 褒め方や評価の仕方にはいろいろとありますが、今回は人や物を褒める時、特に「すごくよかった」場合に使えるフレーズを紹介します。

off the charts(すごくよかった)

これは、すごく良くて、「表に納まりきらない」という意味合いで、「すごく良い」という評価になります。「別格」、「桁外れ」というような評価をしたい時に使います。「超すごい!」と思ったら使ってください。

 いろいろな使い方があって、難しいと思いがちですが、日本語でどれを言いたくても、英語では「exciting」でいいので、本当は楽なんですよ。積極的に“exciting”を使ってみましょう!
【プロフィール】
イムラン・スィディキ
1976年11月14日生まれ。セント・メリーズ・インターナショナル・スクール(小学校〜高校)、上智大学、上智大学大学院。英会話スクール『コペル英会話教室』麻布十番本校、銀座校の校長。YouTube上の公式チャンネルをはじめ、公式アプリ、ブログ、Twitter、Facebookなどでも人気。著書に『CD BOOK 超英語思考トレーニング』(明日香出版社)など。日本各地で英会話セミナーを開催し、わざわざ海外からセミナーに参加する受講生もいるほどの人気講師。「英語はストレスなく学ぶのが一番。英語を勉強している人に、いかにストレスを感じさせないか」を考えながらレッスンをしている。
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