77.5点
プログラミングを学ぶことを楽しんでいる。自発的にプログラミングの宿題に取り組んでいる。タイピングが劇的に上達した。論理的に考えることが更に得意になった。（40代／女性）
その他の口コミ・評判
カリキュラムが良かったです。息子のペースに合わせて進めて行けそうでした。（40代／女性）
パソコンが得意、という意識が生まれた。（30代／女性）
同じ教室で英語とプログラミングを学べる。（50代／男性）
とても親身に指導してくださること。（40代／女性）
76.9点
好きなことをできる時間が作れてそれが深まっていった面では良かった。やめても年に数回は遊んでいるので。（40代／女性）
その他の口コミ・評判
パソコンに小さい時からまずは慣れて欲しかったのですが、楽しんで通ってくれているのでいいと思います。（30代／女性）
先生が子どもの性格に応じた対応をしてくれる。子ども自身が自分で考えて動けるようになってきた。（30代／女性）
集中してロボット製作をしており、プログラミングを身近に感じることができたのではないかと思う。（40代／女性）
子どもがいきあたりばったりな行動がなくなり、事前に計画を立てて行動できるようになった点。（30代／男性）
76.6点
プログラミングをしたことがないお子さまでも楽しく学べるよう、段階的に学べるトライオリジナルのカリキュラムがわかりやすい所が素晴らしいです。（30代／男性）
その他の口コミ・評判
プログラミングに対する知識だけでなく、物事に対する興味や集中力が芽生えたと感じる。（30代／女性）
ロボットを作りながら、楽しんでプログラミングを学べた点。（30代／男性）
自分がやりたいことのプログラムを組めるようになった。（40代／女性）
講師の質が良い。教え方がうまい。説明が判りやすい。（30代／女性）
76.2点
宿題等がないので、のびのびと子供の興味を伸ばせる。欠席等が発生した時、振替がしやすい（振替日が充実、アプリで簡単に変更できる）。（40代／女性）
その他の口コミ・評判
本人がとにかく楽しく通っている。論理的思考が身についてきているように感じる。（40代／女性）
信頼できる先生に長年見ていただいていること。本人が楽しんで通っていること。（40代／女性）
日常生活で、これには〇〇センサーが使われているなどと言うようになった。（50代／男性）
説明書通りのものだけでなく、自分で考えて作れるものが増えた。（30代／女性）
75.1点
机に向かって勉強ではなく、靴を脱いで絨毯の上で受講するのでみんなで集まって相談をしたりコミュニケーションも学べるところ。（30代／女性）
その他の口コミ・評判
子どもが楽しんで通っている。チャレンジしてみようとするちょうどよい内容だと思う。（40代／女性）
いろんなプログラミングをわかりやすく習うから子どもが楽しんで通える。（30代／女性）
フローを理解していて自分で書けるようになっていたので驚いた。（30代／男性）
LEGOを教材として、子どもが興味を持って取り組みやすい。（40代／男性）
74.9点
プログラミングに興味があるけど何をして良いかわからなかった子だったので、やってみたいというきっかけの教材にはなった。教室長は熱心で分かりやすい説明をしてくださる方だった。（40代／女性）
その他の口コミ・評判
子供の苦手意識が無くなった。他の子の輪に入れない時、真剣に向き合ってくれた。子供の性格をよく理解し対応してくれるので子供が先生を信頼している。（40代／女性）
子ども自身はパソコンに触ったことがなかった状態からのスタートでしたが、新しい知識をどんどん吸収している様子で楽しく通っています。（40代／女性）
配慮が必要な子だが、毎回楽しく通えている。塾の先生方も丁寧に教えてくれているので、子どもも達成感を感じることができている。（40代／女性）
子どもの興味をより深めることができた。パソコンやタブレットの扱いに慣れた。自分でゲームを作るなど発展に繋がっている。（30代／女性）
74.3点
毎回、楽しかった！とウキウキして帰ってきます。月に一度発表の日があるみたいで人前で話すことが苦手なので素敵なチャンスだと感じてます。（30代／女性）
その他の口コミ・評判
新しい友達が出来た。毎回、楽しんで取り組んでいる。人前で発表する事にためらいがなくなった。（40代／女性）
立体感覚が養える。プログラミング技術が身につく。人前でのプレゼン能力。（40代／男性）
子どもの好きなマインクラフトを通してプログラミングの学習ができる。（40代／女性）
授業で役に立つような情報が多くあり、情報の勉強に貢献する。（30代／男性）
オリコン顧客満足度調査では、実際にサービスを利用した1,197人にアンケート調査を実施。
満足度に関する回答を基に、調査企業23社を対象にした「子どもプログラミング教室」ランキングを発表しています。
総合満足度だけでなく、様々な切り口から「子どもプログラミング教室」を評価。さらに回答者の口コミや評判といった、実際のユーザーの声も掲載しています。
サービス検討の際、“ユーザー満足度”からも比較することで「子どもプログラミング教室」選びにお役立てください。
サンプル数
1,197人
この子どもプログラミング教室ランキングは、
オリコンの以下の調査に基づいています。
※オリコン顧客満足度ランキングは、データクリーニング（回収したデータから不正回答や異常値を排除）
および調査対象者条件から外れた回答を除外した上で作成しています。
※「総合ランキング」、「評価項目別」、部門の「業態別」においては有効回答者数が規定人数を満たした企業のみランクイン対象となります。その他の部門においては有効回答者数が規定人数の半数以上の企業がランクイン対象となります。
※総合得点が60.0点以上で、他人に薦めたくないと回答した人の割合が基準値以下の企業がランクイン対象となります。
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慶應義塾大学理工学部教授／内閣府 上席科学技術政策フェロー（非常勤）鈴木秀男
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