過去4年以内に、対象の教室に未就学児（4歳以上）または小学生の子どもを通わせた保護者1,197人による、子どもプログラミング教室別 比較・評判の内、ProgLabを選んだ利用者の声や各項目の得点を紹介。
総合
位
| 評価項目 | 順位 | 得点 |
|---|---|---|
| A.入会手続き | 4位 | 76.2点 |
| B.通いやすさ |  | 81.0点 |
| C.教室環境 |  | 80.6点 |
| D.先生 | | 81.6点 |
| E.授業の受けやすさ | | 78.2点 |
| F.カリキュラム・教材 | | 79.7点 |
| G.授業の質 | | 79.3点 |
| H.適切な授業料 | | 73.2点 |
| I.サポート体制 | 7位 | 72.0点 |
| 得点 | |
|---|---|
| 他者推奨得点 当調査における「どの程度その企業のサービスを友人・知人に推奨したいか」の回答結果の平均スコアから算出した得点です。 | 74.9点 |
※総合得点は上記の評価項目に利用者ニーズに基づく重要度の掛け合わせ、他者推奨得点を加味して算出しています。
| 部門項目 | 部門得点・順位 | |
|---|---|---|
| 低学年 | 78.8点（第1位） | |
※学齢別部門結果はランキングを学齢別に分類したものです。
| 部門項目 | 部門得点・順位 | |
|---|---|---|
| 男の子 | 77.8点（第1位） | |
※子ども別部門結果はランキングを子ども別に分類したものです。
| 部門項目 | 部門得点・順位 | |
|---|---|---|
| ロボット | 77.8点（第2位） | |
※内容別部門結果はランキングを内容別に分類したものです。
| 割合 | ||
|---|---|---|
| 推奨意向 | 91.7％ | |
※当調査における「どの程度その企業のサービスを友人・知人に推奨したいか」の回答結果から算出した割合です。
| 割合 | ||
|---|---|---|
| 継続意向 | 98.6％ | |
※当調査における「どの程度その企業のサービスを継続したいか」の回答結果から算出した割合です。
コメント総数：17件
40代／女性
受講人数が多いからか授業中騒がしく、時々乱暴な言動をする子がいたりとかして不安がある。
50代／男性
セキュリティー。他のオフィスと廊下が同じで廊下への出入りが自由。警備員の巡回がない。
30代／女性
特にはないが、強いて言えば、先生と保護者がコミュニケーションを取ることが少ない。
40代／女性
一度に受講する人数が多すぎると感じる時がある。暴れたり騒ぐ生徒がいる。
40代／女性
欠席や振替の連絡がメールと電話なので、他の手段を増やしてほしい。
40代／男性
工作が中心で発展したことを学べているかはまだ実感がわかない。
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良い点
宿題等がないので、のびのびと子供の興味を伸ばせる。欠席等が発生した時、振替がしやすい（振替日が充実、アプリで簡単に変更できる）。
本人がとにかく楽しく通っている。論理的思考が身についてきているように感じる。
信頼できる先生に長年見ていただいていること。本人が楽しんで通っていること。
日常生活で、これには〇〇センサーが使われているなどと言うようになった。
説明書通りのものだけでなく、自分で考えて作れるものが増えた。
子供がプログラミングに関心を持って楽しく通っていること。
プログラミングやロボットに興味を持ち、将来の目標が出来た。
想像力が身についた。課題が求める以上の結果を出している。
こどもが楽しそう。パソコンなどに触れる機会が増える。
パソコンを使ってロボットを操ることに長けてくる。
他の習い事と比べると緩いが、子供が楽しんでいる。