78.8点
娘はもともとブロックを組み立てることが好きだったので、それを生かしてプログラミングも学べたことが良かったと思う。（50代／女性）
その他の口コミ・評判
子供の受講に対する前向きな気持ちや受講内容から楽しんでいると実感できる。（50代／男性）
プログラミングを始め多くのことに好奇心を持って取り組む姿勢が出てきた。（20代／女性）
家から近いし子供が楽しみに通ってるのでよかった。（40代／女性）
パソコン、タブレットに強くなった。（40代／女性）
77.8点
宿題等がないので、のびのびと子供の興味を伸ばせる。欠席等が発生した時、振替がしやすい（振替日が充実、アプリで簡単に変更できる）。（40代／女性）
その他の口コミ・評判
本人がとにかく楽しく通っている。論理的思考が身についてきているように感じる。（40代／女性）
信頼できる先生に長年見ていただいていること。本人が楽しんで通っていること。（40代／女性）
日常生活で、これには〇〇センサーが使われているなどと言うようになった。（50代／男性）
説明書通りのものだけでなく、自分で考えて作れるものが増えた。（30代／女性）
76.8点
好きなことをできる時間が作れてそれが深まっていった面では良かった。やめても年に数回は遊んでいるので。（40代／女性）
その他の口コミ・評判
パソコンに小さい時からまずは慣れて欲しかったのですが、楽しんで通ってくれているのでいいと思います。（30代／女性）
先生が子どもの性格に応じた対応をしてくれる。子ども自身が自分で考えて動けるようになってきた。（30代／女性）
集中してロボット製作をしており、プログラミングを身近に感じることができたのではないかと思う。（40代／女性）
子どもがいきあたりばったりな行動がなくなり、事前に計画を立てて行動できるようになった点。（30代／男性）
76.7点
プログラミングをしたことがないお子さまでも楽しく学べるよう、段階的に学べるトライオリジナルのカリキュラムがわかりやすい所が素晴らしいです。（30代／男性）
その他の口コミ・評判
プログラミングに対する知識だけでなく、物事に対する興味や集中力が芽生えたと感じる。（30代／女性）
ロボットを作りながら、楽しんでプログラミングを学べた点。（30代／男性）
自分がやりたいことのプログラムを組めるようになった。（40代／女性）
講師の質が良い。教え方がうまい。説明が判りやすい。（30代／女性）
76.5点
机に向かって勉強ではなく、靴を脱いで絨毯の上で受講するのでみんなで集まって相談をしたりコミュニケーションも学べるところ。（30代／女性）
その他の口コミ・評判
子どもが楽しんで通っている。チャレンジしてみようとするちょうどよい内容だと思う。（40代／女性）
いろんなプログラミングをわかりやすく習うから子どもが楽しんで通える。（30代／女性）
フローを理解していて自分で書けるようになっていたので驚いた。（30代／男性）
LEGOを教材として、子どもが興味を持って取り組みやすい。（40代／男性）
76.4点
非常に費用対効果が良くて好感が持てます。（30代／女性）
その他の口コミ・評判
子供がプログラミングが大好きになった。（40代／女性）
子供本人が楽しそうに受講している。（30代／女性）
子供が楽しみに取り組んでいる。（30代／男性）
本人が興味をもって取り組めた。（40代／女性）
75.6点
今のところ自主性を持って続けられており、知識やスキルを身につけるだけでなく、性格的にもすべてのことに対してより前向きになっていること。（40代／男性）
その他の口コミ・評判
組み立てるだけでなく、数値や動きを感覚で学ぶことが出来る。速度や傾斜角など、小数点を使って設定するので、数感がよくなったと感じる。（40代／女性）
仲間と考えを出し合える機会ができたこと、PC操作やプログラミングについて日常的なものになったことが良かったと感じます。（40代／女性）
もともとレゴブロックが好きな子供が、それを使いながらプログラミングや物理的なことを学べている点。（30代／女性）
試してみようという気持ちが芽生えているのではないかと思う点。（40代／女性）
75.1点
基本的なことを教えてもらえるので子供にとってはとても良かったと思います。（40代／女性）
その他の口コミ・評判
プログラミングを学べる機会があったのはアドバンテージになると思う。（40代／女性）
自身のやりたいことのプログラムを何とか組めるようになった。（40代／女性）
子どもがプログラミングに対して興味を持つようになった。（40代／女性）
プログラミングに対する興味を持てたことだと思います。（40代／女性）
74.9点
プログラムやロボットを組み立てて連動させることや、発表にあたり、自分で考えて達成させる事が以前に増して身に付いた。話し方など先生が大人と同様に扱ってくれるので、礼儀がキチンと身に付いた。（40代／女性）
その他の口コミ・評判
画面内だけでなく、実際にモノを動かすためのプログラミングスキルや発表会等を通じたもの作りの楽しさを得られた点。（50代／男性）
プレゼンの機会があり、学びを共有することで定着につながっている。（40代／女性）
保護者やYouTube視聴では得られない知識を身に付けれた。（30代／女性）
論理的思考やプログラミングのイメージを持てたこと。（40代／男性）
オリコン顧客満足度調査では、実際にサービスを利用した1,197人にアンケート調査を実施。
満足度に関する回答を基に、調査企業23社を対象にした「子どもプログラミング教室」ランキングを発表しています。
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サンプル数
1,197人
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※オリコン顧客満足度ランキングは、データクリーニング（回収したデータから不正回答や異常値を排除）
および調査対象者条件から外れた回答を除外した上で作成しています。
※「総合ランキング」、「評価項目別」、部門の「業態別」においては有効回答者数が規定人数を満たした企業のみランクイン対象となります。その他の部門においては有効回答者数が規定人数の半数以上の企業がランクイン対象となります。
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慶應義塾大学理工学部教授／内閣府 上席科学技術政策フェロー（非常勤）鈴木秀男
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