過去5年以内に3ヶ月以上、中学生向けの通信教育を有料で受講したことがある現役中学生/高校生の保護者5,161人による、中学生 通信教育別 比較・評判の内、Z会の通信教育を選んだ利用者の声や各項目の得点を紹介。
総合
位
| 評価項目 | 順位 | 得点 |
|---|---|---|
| A.入会手続き・特典 | 4位 | 68.4点 |
| B.カリキュラムの充実さ | 68.2点 | |
| C.教材・講義 | 70.3点 | |
| D.学習のしやすさ | 65.9点 | |
| E.学習フォロー体制 | 65.2点 | |
| F.受講効果 | 60.7点 | |
| G.適切な受講料 | 64.2点 | |
| H.サポート体制 | 61.0点 |
| 得点 | |
|---|---|
| 他者推奨得点 当調査における「どの程度その企業のサービスを友人・知人に推奨したいか」の回答結果の平均スコアから算出した得点です。 | 63.0点 |
※総合得点は上記の評価項目に利用者ニーズに基づく重要度の掛け合わせ、他者推奨得点を加味して算出しています。
| 割合 | ||
|---|---|---|
| 推奨意向 | 68.9% | |
※当調査における「どの程度その企業のサービスを友人・知人に推奨したいか」の回答結果から算出した割合です。
| 割合 | ||
|---|---|---|
| 継続意向 | 83.2% | |
※当調査における「どの程度その企業のサービスを継続したいか」の回答結果から算出した割合です。
コメント総数:18件
毎日出来れば少ない勉強量でよかったが、一度でも溜め込むと後に響く。また、受講科目を選べると、やらない科目があったとしても目につかなければ罪悪感がなくてモチベーションも下がらなかったかもしれない。
モチベーション維持が難しい。タブレット端末よりも、紙で解きたかった様子。途中でバグって画面が消えたり、選択していないのに当たっただけで選択されてしまい、間違えて学習意欲が削がれてた。
学習の仕方が身についていなかったため、テキストを使いこなせなかった。全部やらなくてはいけないと思い込んでしまい、前に進めなくなってしまった。
問題にオリジナリティがない。テスト対策で同じ問題を繰り返し解くことはできるが、多くの問題を解くことはできないので、英語や数学には物足りない。
初期はタブレットの中断ボタンを、解答中に意図せず押してしまうことがあった。何度か改善をお願いしていたが、時間がかかった。
学習が遅れたとき、年度末にまとめてやろうとしたが、年度が変わるとその前の学年のカリキュラム(教材)が全部消えていた。
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良い点
タブレットになって、書くことが得意じゃない息子にとってはハードルが下がったようで、取り組みやすくなったこと。各教科単元ごとにわかりやすくカテゴライズされているため、テスト前対策に重宝していること。
カリキュラムのレベルが高くて、とても応用力がつく。教材なのでとても役に立つからです。一般の教材ではあまり出てこないレベルで、学力がとてもつくと思います。
難しめの問題に取り組むことができたため、受験時に役立った。学校では習っていないが、Z会で学んだことが入試問題に出題されて、答えることができた。
受講時間を気にすることなく、いつでも取り組めること。わからないところを何度も繰り返して学習できること。塾に比べて費用がかからないこと。
通信教育なのでフォローが万全というと難しいのですが、勉強意欲があれば必ず効果が出るカリキュラムが組まれています。
教材が豊富にあって、自分の習熟度に合わせて選択しながら学習できるところ。自分の都合のいい時間に合わせて学習できるところ。
中学生ともなると、勉強をするしないは子供の判断になってしまうが、毎日続けているし、成績も割といいので。
通信教育の大手なので安心感があり、柔軟なカリキュラムも用意されていたので、選択肢が豊富で良かった。
あるというだけで、学習することを気にしている点。一緒に提供されるタブレットとペンの質は、よい。
問題を解くだけではなく、映像授業がある。その授業時間も適切な長さのため、受講しやすい。
生きた英語を学べるコースがあり、受験に限定されない英語力が身に付いたこと。
自分のペースで受講できることと、英語などのオンラインでの会話ができること。