現役小学生・中学生のお子様を持つ保護者2,274人による、小学生 塾 首都圏別 比較・評判の内、高校受験ステップを選んだ利用者の声や各項目の得点を紹介。
総合
位
| 評価項目 | 順位 | 得点 |
|---|---|---|
| A.受講効果 | 72.3点 | |
| B.適切な受講費用 | 69.2点 | |
| C.適切な人数・クラス | 71.5点 | |
| D.講師 | 74.3点 | |
| E.カリキュラムの充実さ | 73.0点 | |
| F.教室・自習室 | 70.9点 | |
| G.通いやすさ・治安 | 75.2点 | |
| H.スタッフ | 73.5点 | |
| I.提供情報 | 74.1点 |
| 得点 | |
|---|---|
| 他者推奨得点 当調査における「どの程度その企業のサービスを友人・知人に推奨したいか」の回答結果の平均スコアから算出した得点です。 | 71.5点 |
※総合得点は上記の評価項目に利用者ニーズに基づく重要度の掛け合わせ、他者推奨得点を加味して算出しています。
| 部門項目 | 部門得点・順位 | |
|---|---|---|
| 神奈川県 | 73.0点(第1位) | |
※都道府県別部門結果はランキングを都道府県別に分類したものです。
| 割合 | ||
|---|---|---|
| 推奨意向 | 86.5% | |
※当調査における「どの程度その企業のサービスを友人・知人に推奨したいか」の回答結果から算出した割合です。
コメント総数:18件
事務所の愛想が悪い。生徒の立場からの対応。電話はすぐに切る。姉妹で通わせ、5年生から通わせている。もう少し割引して欲しい。
高い。英語の先生のわかりやすさの差が大きい。英語の先生の質を上げて欲しい。偉そうな嫌な先生、わかりにくい先生がいた。
定期テスト対策時、下位クラスと混合になるため、学習の進みが遅く子供が嫌がっていた。改善があると良い。
英検の対策講座が年一回(春だけ)しかなかった。理由は講師(英数国)が3人しかいないから。
中学生になり、やる気がなくなり成績が下がった。やる気を出させる指導を望みます。
先生への質問する時間がもうちょっと確保されたらうれしい(授業時間外で)。
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良い点
宿題や定期テスト、ミニテストが多いので、継続的に学習するクセが付くのが良い。苦手科目の対策もしてくれるので助かります。
授業以外にも会場を借り切っての受験ガイダンスがあり、県の受験の仕組みを知らないこちらにもとてもわかりやすい内容だと感じた。
授業回数が少ないので、学校授業を補完する目的ではとても効率的。生徒を選ぶが、素養があれば、能力を伸ばしてくれる。
学校での授業の理解が高まりテストの点数が上がった。成績が良くなったと感じました。
バイトの先生がいなく、先生が社員なので、コロコロ先生が変わらない点が良い。
学校よりも早めのペースで授業をしているので、学校でわからないことはなかった。
理科社会は授業ではなく、「はば広教養」と呼びクイズ形式など子供が楽しんでいた。
子供が楽しく通えていて、補習もしてくれる。定期テスト対策もある。
先生の質が良い。情報量が豊富かつ早い。模試の結果が早い。
同学年の子供達との情報交換ができ、学習環境が整うところ。
高校の選び方や、特徴を子供にもわかりやすく説明してくれる。
子供が自主的に勉強をしようとする姿勢が生まれてきたこと。