現役小学生・中学生のお子様を持つ保護者2,333人による、小学生 塾 首都圏別 比較・評判の内、市進学院を選んだ利用者の声や各項目の得点を紹介。
総合位
評価項目 | 順位 | 得点 |
---|---|---|
A.受講効果 | ![]() | 68.8点 |
B.適切な受講費用 | 4位 | 64.7点 |
C.適切な人数・クラス | 4位 | 67.9点 |
D.講師 | ![]() | 69.8点 |
E.カリキュラムの充実さ | ![]() | 69.0点 |
F.教室・自習室 | ![]() | 68.0点 |
G.通いやすさ・治安 | ![]() | 75.0点 |
H.スタッフ | ![]() | 71.4点 |
I.情報提供 | ![]() | 69.7点 |
得点 | |
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他者推奨得点 当調査における「どの程度その企業のサービスを友人・知人に推奨したいか」の回答結果の平均スコアから算出した得点です。 | 67.9点 |
※総合得点は上記の評価項目に利用者ニーズに基づく重要度の掛け合わせ、他者推奨得点を加味して算出しています。
部門項目 | 部門得点・順位 | |
---|---|---|
千葉県 | 68.2点(第2位) |
※都道府県別部門結果はランキングを都道府県別に分類したものです。
割合 | ||
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推奨意向 | 79.2% |
※当調査における「どの程度その企業のサービスを友人・知人に推奨したいか」の回答結果から算出した割合です。
コメント総数:18件
成績至上主義的な考え方を押し付けてくるのは、子供にあった進路を考えたいと思っても、話が噛み合わないので、もっと、個々の生徒に寄り添って考えて欲しいと思った。
コロナ禍だったのもあり、面談の回数は少なかった。時期によって教室に対してキッツキツの人数で授業していることがあった。
やる気をださせる方法を一緒に考えてくれるが、こちらも塾もまだいい方法が見つかってない気がする。
中学受験の予定がないなか中学受験コースに入ってしまい、宿題の量があまりに多くて困りました。
息子はわからないところがあるけど、先生に聞く時間がないと言っていた。未だに勉強が嫌い。
本科授業の他に応用授業も取らなくてはいけないので費用が予定よりかかりました。
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良い点
上のクラスに在籍しているので先生の指導もとても親身になり、受験の学年なのもあり子どもの受験に対する意識も変えながら指導してくれていると思います。
先生との相性が良かった。学校の先生と違い堅い感じがなく、冗談や雑談も交えながら授業をするのが子どもには良かったようだ。
子供が勉強する習慣が身についてきたと感じるし、何かあると先生が連絡してきてくれて親身になって話を聞いてくれること。
塾が子供に向いているかどうか、わかった。塾の先生との相性などがあるので、塾選びが大切だということがよくわかった。
クラブチームの練習で授業に出られないと相談したら時間を取ってくださって個別フォローを提案してくれました。
塾に通うようになってから勉強へのモチベーションが上がり、それに伴い成績も良くなった。
定期的にテストがあり、保護者にもフィードバックがある。
先生が連絡をくれる。入塾前、しつこい電話がなかった。
授業が楽しく感じる時がある。勉強する習慣がついた。
クラス分けで学力の位置がどのレベルか分かる。
熱心に指導してくれる、みなさん優しく親切。
勉強への興味がわき、学校の成績が上がった。